Efecto del método pilates en control postural en jóvenes con síndrome de Down: Estudio de caso

Cantor Ospina, Andrea | 2010-04

El presente proyecto va a medir el grado de relación que existe entre la implementación del método Pilates y su influencia sobre el desempeño muscular y la postura en dos adolescentes con diagnóstico médico Síndrome de Down de la Fundación Surcos, una adolescente de 12 años y un adolescente de 15 años de edad, quienes además tienen un retraso mental leve y no presentan cardiopatías

Construcción de unos lineamientos curriculares en lengua de señas colombiana

Ayala Cardona, Jaime A. | 2010-06

Se analiza, a partir del estudio y función lingüística de la Lengua de Señas Colombiana, la necesidad de diseñar, conformar, seleccionar y organizar unos Lineamientos Curriculares que sirvan de marco orientador para la enseñanza de esta materia a los niños, niñas y jóvenes Sordos que acceden a la Educación Formal, de manera que se logre reconocer como una asignatura obligatoria para todas las instituciones educativas que incluyen o trabajan de manera exclusiva con la población Sorda colombiana y sea un insumo real para los maestros y maestras que deben asumir la enseñanza de la Lengua de Señas Colombiana a través de una propuesta de ejes curriculares

Diseño y construcción de un protocolo de bioseguridad en audiología

Matos Rodelo, Mónica | 2010-06

Este proyecto tiene una necesidad inmediata y prioritaria para la fonoaudiología y su especialización en audiología ya que solo con el diseño, construcción y aplicación de normas de bioseguridad aplicadas a los procedimientos audiológicos se podrá reducir los riesgos biológicos para los profesionales, la comunidad y el medio ambiente.

Diseño e implementación de un programa de no conformidades en usuarios de contratos vigentes que ingresan al servicio de urgencias en la Clínica del Occidente S.A.

Riveros Rojas, Jenny Pilar | 2010-07

Se pretende realizar un estudio de Desarrollo Institucional, teniendo en cuenta que va dirigido a incrementar la eficacia, eficiencia y la productividad para mejorar los estándares en la prestación de los servicios de la Clínica. Utilizando los conocimientos de base.

Impacto de la auditoria del 2009 sobre el diligenciamiento de la historia clínica en la Fundación Hospital San Carlos

Aparicio Delgado, Yesenia | 2010-09

El objetivo de la evaluación es verificar el procedimiento adelantado para diligenciar la Historia Clínica, considerando las características y especificaciones de ley, y las establecidas por la dirección, en aras del mejoramiento permanente de los procesos de la organización.

El envejecimiento y su relación con la actividad física

Mora Bautista, Gladys | 2010-10

Se indagaron algunos aspectos relacionados con el proceso de envejecimiento, las teorías que explican este proceso, los cambios fisiológicos ocurridos con el envejecimiento en los diferentes sistemas corporales, los efectos de la actividad física en el adulto mayor y como se plantean los programas de actividad física en la tercera edad.

Estereotipos sobre las personas en situación de discapacidad que han construido las pedagogas infantiles en formación de la Institución Universitaria Iberoamericana

Torres Martinez, Myriam | 2010-11

La presente investigación tuvo como objetivo identificar los estereotipos que han construido las pedagogas infantiles de la Corporación Universitaria Iberoamericana en relación a la discapacidad. La importancia de la investigación radico en la necesidad de transformar algunas concepciones que se tiene en relación a los niños y niñas en situación de discapacidad los cuales obstaculizan los procesos de inclusión de las dinámicas escolares.

Guía de práctica clínica fisioterapéutica de manejo ventilatorio en Guillain Barré

Gordillo, Erika | 2010-11

La presente investigación tiene como objetivo diseñar y validar la guía de práctica clínica fisioterapéutica de manejo ventilatorio en pacientes con síndrome de Guillain Barre. Para tal fin, se realizó el diseño y construcción de la guía.

Consumo de alcohol en universitarios: elementos para programas de promoción y prevención

Muñoz Ortega, María Liliana | 2010-11

El estudio tuvo como objetivo proponer con universitarios, elementos para el diseño e implementación de programas de prevención del consumo de alcohol partiendo de los niveles, situaciones y características del consumo en 350 universitarios de la jornada diurna y 356 de la jornada nocturna de una institución universitaria de Bogotá

Confiabilidad de medidas antropométricas en un grupo de estudiantes de la Corporación Universitaria Iberoamericana de Bogotá

Piñeda Geraldo, Aldo E. | 2010-11

El presente estudio tuvo como objetivo evaluar la confiabilidad intraobservador de las mediciones antropométricas en un grupo de estudiantes de la facultad de fisioterapia de la Corporación Universitaria Iberoamericana. Tomando en cuenta el problema, esta investigación abordó la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuál es el nivel de confiabilidad intra-observador de las medidas antropométricas en un grupo de estudiantes? Así mismo, se calculó el error técnico de medición y el porcentaje de las variables y se comparó el error técnico de medición con los límites de tolerancia recomendados.

Guía de manejo fisioterapéutico del síndrome de desacondicionamiento físico en pacientes con Guillain Barré en unidad de cuidado intensivo

Gordillo Villegas, Érika | 2010-11

El Síndrome de Guillain Barré, es una patología de larga evolución, que conlleva al individuo a amplios periodos de inmovilización desencadenando desacondicionamiento físico. Este genera deterioro metabólico y sistémico del organismo, llevan al detrimento de la calidad de vida y a una estancia prolongada en la unidad de cuidado intensivo. Este proceso multicausal que en últimas se convierte en uno de los aspectos más importantes hacia donde se debe enfocar el manejo de un paciente crítico y requiere de la intervención oportuna e integral por parte del fisioterapeuta, para disminuir el deterioro progresivo de la capacidad ostecinemática, miocinemática y cardiovascular.

Análisis experimental de la producción de enunciados contrafácticos en tareas de igualación a la muestra de segundo orden

Quiroga Baquero, Luis Alberto | 2010-12

Apreciación de los profesores acerca de las didácticas que generan aprendizajes significativos en la Facultad de Psicologia de la Universidad Iberoamericana de Bogotá, Colombia

Adams Angulo, Jaime Alberto | 2010-12

Esta investigación tuvo como objetivo identificar el conocimiento técnico y práctico que tienen los docentes acerca de las didácticas educativas que se llevan a cabo en la facultad de psicología de la universidad de Bogotá, Colombia y generan aprendizajes significativos en los estudiantes.

Características de los hábitos de estudio, la ansiedad y la depresión en estudiantes de alto y bajo rendimiento de psicología

Gallego Villa, Óscar Mauricio | 2010-12

La presente investigación busco identificar las características de los hábitos de estudio y la presencia de problemáticas de ansiedad y depresión en estudiantes de psicología de la universidad privada de Bogotá, así como la relación entre los factores con el rendimiento académico.

Las obras pictóricas como herramientas didácticas potencializadoras de la capacidad comunicativa en el aula

Plata Rosas, María Isabel | 2010-12

El impulso del lenguaje consiste tanto en la comprensión que se despliega como en la habilidad para hablar, el cual va desde el nacimiento ampliándose a medida de su desarrollo; siendo la actividad artística la que tiene distintas funciones en diversas culturas, épocas históricas, grupos sociales, expresando y comunicando. Por ello el proyecto busca cómo fortalecer el proceso lectoescritor y comunicativo de los niños y niñas de 7 y 8 años de 2do y 3º de primaria, a partir de la imagen de obras de artistas de reconocida trayectoria a nivel nacional como internacional, dejando para ello la cartilla-taller “creando” como guía para expandir, ampliar, incentivar, estimular y mejorar la habilidad estética y comunicativa, tanto textual como oral en los niños y niñas, así como acrecentar su creatividad.

Didáctica y desarrollo de competencia comunicativa: Experiencia de los docentes de inglés de la Corporación Universitaria Iberoamericana

Villalobos Gómez, Claudia Isabel | 2010-12

El presente informe muestra los resultados del proyecto cuyo objetivo fue describir las experiencias de los docentes de inglés de la Corporación universitaria Iberoamericana en cuanto a la didáctica, que logran el desarrollo de la competencia comunicativa de los estudiantes de pregrado de todas las facultades. Esta investigación se inició sólo con el investigador principal y cada semestre fueron asignadas estudiantes de últimos semestres para que colaboraran con el proceso. Bajo la pregunta ¿Qué experiencias significativas en relación con las estrategias didácticas han desarrollado los docentes de inglés de la Corporación universitaria Iberoamericana? así que se escogió el enfoque descriptivo porque el presente proyecto se propone describir las concepciones y experiencias de los docentes de inglés con relación al desarrollo de la competencia comunicativa de los estudiantes de pregrado de la Universidad Iberoamericana.

Percepciones sobre la práctica de la educación artística en primaria

Plata Rosas, María Isabel | 2010-12

Conocer las percepciones frente a la educación artística en primaria de varias Instituciones Educativas de Bogotá, en cuanto a cómo es concebida por las directivas, los docentes y los estudiantes, constituye el punto de partida de esta propuesta; que de acuerdo a la investigación permitió identificar el estado de la práctica pedagógica artística, que conlleva a detectar funciones, propósitos, criterios, logros, fines, relaciones, sentidos e institucionalidad, al igual que conocer los vacíos y/o carencias que serán de utilidad para las Instituciones con las que se trabajara la propuesta, para que generen sus estrategias tendientes al desarrollo del área artística.

La expresión corporal en la formación de maestros estudio de los programas de educación inicial en universidades de Bogotá

Blanco Vega, María de Jesús | 2010-12

Esta investigación es de tipo descriptivo; permite caracterizar las orientaciones, perspectivas y enfoques de la expresión corporal en los programas de educación inicial en las Universidades de Bogotá. Se utilizó el método documental teniendo en cuenta documentos fuentes como: Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Educativo del Programa, Plan de Estudios, Plan de Curso y/o Syllabus. El instrumento de recolección de la información fue una Matriz de Sistematización construida por Categorías e Indicadores orientadores. Se encontraron resultados en relación con las orientaciones conceptuales de los programas de educación inicial que evidencian un énfasis en el indicador pedagógico desde la mirada de teoría y práctica en la construcción de sujetos, contextualizado en el saber y quehacer que trasforma sociedad y escenarios de aprendizaje.

Una mirada epistemológica a la evaluación fisioterapéutica del movimiento corporal humano realizada en Bogotá

González Gaita, Martha Eugenia | 2010-12

El propósito de la investigación, es profundizar y aproximarse a la epistemología de la evaluación fisioterapéutica, como fundamento del proceso clínico y general, significa que el fisioterapeuta comprenderá con profundidad el papel de la evaluación, articular los medios, fines y contextos de intervención requeridos para maximizar las posibilidades reales de adaptación y funcionalidad del paciente en su medio.

Diseño de protocolos para el abordaje de patologías auditivas neurosensoriales

Leal Bocanegra, Diana Patricia | 2010-12

El presente estudio muestra el diseño de protocolos que se deben tener en cuenta para abordar desde la práctica audiológica, algunas de las patologías del oído interno.