Representaciones de la Escuela Nueva, discursos y prácticas en el corregimiento la Chaparrala, Andes, Antioquia, Colombia

Saldarriaga Rendón, Gladis Amalia

Publicación:
Representaciones de la Escuela Nueva, discursos y prácticas en el corregimiento la Chaparrala, Andes, Antioquia, Colombia

dc.contributor.advisor	Malagón Plata, Luis Alberto [tutor]
dc.contributor.author	Saldarriaga Rendón, Gladis Amalia
dc.date.accessioned	2022-02-10T17:19:42Z
dc.date.available	2022-02-10T17:19:42Z
dc.date.issued	2021-06
dc.description.abstract	Este proyecto de investigación focaliza cinco de las siete sedes de Escuela Nueva en un corregimiento al suroeste de Antioquia, Colombia, bajo el nombre de Representaciones de la Escuela Nueva, discursos y prácticas, este estudio se inscribe en la línea de investigación: Educación y sociedad de la UMECIT. Hacen parte de los referentes teóricos sobre la escuela activa y la Escuela Nueva maestros con experiencia en el campo como Oscar Mogollón y Vicky Colbert. A partir de un paradigma interpretativo, la indagación se centró en establecer fundamentos teóricos, identificar y describir concepciones y prácticas y analizar el alcance del modelo Escuela Nueva en este sector, con un enfoque cualitativo y método etnográfico se proyectaron tres instrumentos de recolección de la información que involucraban estudiantes, docentes, acudientes, directivos, así como, bibliografía sobre EN, documentos institucionales y evidencias fotográficas. Los resultados evidencian apropiación del modelo por parte de docentes y estudiantes, pero poca participación de los acudientes en las dinámicas educativas, por esta razón se diseña una propuesta de intervención con padres y madres de familia de las sedes del corregimiento con el objetivo de dar a conocer los principios y componentes del modelo Escuela Nueva.	spa
dc.description.abstract	This research project focuses on five of the seven Escuela Nueva sites in a village in the southwest of Antioquia, Colombia, under the name of Representations of the Escuela Nueva, discourses and practices, this study is part of the research line: Education and society of UMECIT. Teachers with experience in the field, such as Oscar Mogollón and Vicky Colbert, are part of the theoretical references on the active school and the Escuela Nueva. Based on an interpretative paradigm, the research focused on establishing theoretical foundations, identifying and describing conceptions and practices and analyzing the scope of the Escuela Nueva model in this sector, with a qualitative approach and ethnographic method, three instruments were used to collect information involving students, teachers, guardians, directors, as well as bibliography on EN, institutional documents and photographic evidence. The results show appropriation of the model by teachers and students, but little participation of the caregivers in the educational dynamics. For this reason, an intervention proposal wasdesigned with parents of the schools in the district with the objective of making known the principles and components of the Escuela Nueva model.	eng
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Ciencias de la Educación	spa
dc.format.extent	97 p.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología	spa
dc.identifier.reponame	REDI-UMECIT	spa
dc.identifier.repourl	https://repositorio.umecit.edu.pa/	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/4637
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad UMECIT	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación	spa
dc.publisher.place	Panamá	spa
dc.publisher.program	Maestría en Ciencias de la Educación	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.subject.proposal	Modelo educativo	spa
dc.subject.proposal	Escuela nueva	spa
dc.subject.proposal	Discursos	spa
dc.subject.proposal	Trabajo de grado-Maestría	spa
dc.title	Representaciones de la Escuela Nueva, discursos y prácticas en el corregimiento la Chaparrala, Andes, Antioquia, Colombia	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.type.content	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication