La convivencia escolar en estudiantes y padres de familia de preescolar de la institución educativa Santa Rita Aipe – Huila

Dussan Andrade, Bertha

Publicación:
La convivencia escolar en estudiantes y padres de familia de preescolar de la institución educativa Santa Rita Aipe – Huila

dc.contributor.advisor	Salazar Losada, Juan Carlos [tutor]
dc.contributor.author	Dussan Andrade, Bertha
dc.date.accessioned	2021-05-19T22:37:27Z
dc.date.available	2021-05-19T22:37:27Z
dc.date.issued	2020-11
dc.description	120 p.	spa
dc.description.abstract	En este trabajo se describe la convivencia escolar en estudiantes de preescolar de la Institución Educativa Santa Rita, Aipe – Huila, tomado como sustento teórico el aprendizaje significativo y tiene como objetivo general analizar la convivencia escolar en los estudiantes y padres de familia de preescolar de la Institución Educativa Santa Rita, Aipe – Huila. La metodología utilizada en la investigación es la cuantitativa para lo cual se utiliza la observación a través de una encuesta aplicada a los padres de familia y una lista de cotejo para evaluar el comportamiento de los niños en su entorno escolar. Se concluye que los padres de familia no han incorporado patrones ni pautas de crianza adecuados en sus hijos, que, aunque la mayoría tienen claridad sobre el concepto de autoridad, no todos la ejercen de manera adecuada, lo que repercute en el inadecuado comportamiento de los niños en el aula de clase. A partir de los resultados se propone la realización de 3 talleres pedagógicos y formativos dirigidos a los padres de familia, con el objeto de aportar positivamente a la educación de los niños.	spa
dc.description.abstractenglish	This paper describes the school coexistence in preschool students and parents of the Santa Rita Educational Institution, Aipe - Huila, taking meaningful learning as theoretical support and with the aim of Analyzing the school coexistence in students and parents Preschool at the Santa Rita Educational Institution, Aipe - Huila. The methodology used in the research is quantitative, for which observation is used through a survey applied to parents and a checklist to evaluate the behavior of children in their school environment. It is concluded that parents have not incorporated adequate parenting patterns or guidelines in their children, that, although the majority are clear about the concept of authority, not all exercise it adequately, which has repercussions in the inappropriate behavior of the children. <In the classroom Based on the results, it is proposed to carry out 3 educational and training workshops aimed at parents, in order to contribute positively to the education of children.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/2965
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Panamá : Universidad UMECIT, 2020.	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.subject.proposal	Convivencia escolar	spa
dc.subject.proposal	Estrategia pedagógica	spa
dc.subject.proposal	Proceso formativo	spa
dc.subject.proposal	Trabajo de grado-Maestría	spa
dc.subject.proposal	Colombia	spa
dc.thesis.level	Maestría	spa
dc.thesis.name	Maestría en Administración y Planificación Educativa	spa
dc.title	La convivencia escolar en estudiantes y padres de familia de preescolar de la institución educativa Santa Rita Aipe – Huila	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/submittedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication