La docencia como método de prevención y diagnóstico temprano del cáncer

Arosemena Miranda, Arnulfo

Publicación:
La docencia como método de prevención y diagnóstico temprano del cáncer

dc.contributor.advisor	Palencia, Yris [tutor]
dc.contributor.author	Arosemena Miranda, Arnulfo
dc.date.accessioned	2018-02-16T00:08:20Z
dc.date.available	2018-02-16T00:08:20Z
dc.date.issued	2017-09
dc.description	52 p.	spa
dc.description.abstract	Introducción Los cánceres son un grupo de enfermedades comunes caracterizadas por la división descontrolada y desordenada de algunas células del cuerpo, originando tumores que pueden diseminarse a otros órganos produciendo lesiones llamadas metástasis. Cada año se diagnostican más de 14 millones de casos nuevos en el mundo y fallecen 8.2 millones de personas. En nuestro país el cáncer es una de las principales causas de muerte y se ha incrementado progresivamente en los años recientes la detección de casos nuevos. Objetivos Generales Describir los métodos preventivos utilizados por organismos e instituciones nacionales e internacionales para concientizar a la población con el propósito de disminuir la exposición a factores de riesgo que predisponen a la aparición de lesiones malignas, así como las edades en las que son más efectivas estas estrategias. Metodología Investigación descriptiva sobre los organismos nacionales e internacionales que se encargan de concientizar a la población sobre los efectos del cáncer y analizar sus estrategias preventivas. Resultados Las estrategias de concientización de las campañas de cáncer de mama, piel y próstata han logrado detectar pacientes en estadios tempranos de la enfermedad. Orientar al paciente sobre la efectividad de la vacuna contra el Virus del Papiloma ha contribuido a disminuir la aparición de casos nuevos de cáncer de boca, faringe, pene y cérvix. Las leyes antitabaco han logrado concientizar a la población sobre los efectos adversos que produce el tabaco en el organismo. La edad más efectiva para enseñar hábitos saludables y disminuir la aparición de factores de riesgo de cáncer es la etapa de la niñez y adolescencia. Conclusión El método más efectivo para reducir la aparición de casos nuevos de cáncer es la estrategia de prevención de factores de riesgo basada en la educación y orientación del paciente.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	http://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/691
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Panamá : Universidad UMECIT, 2017.	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/closedAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas	spa
dc.subject.proposal	Trabajo de grado-Especialización
dc.subject.proposal	Cáncer	spa
dc.subject.proposal	Docencia superior	spa
dc.thesis.level	Especialización	spa
dc.thesis.name	Especialización en Docencia Superior	spa
dc.title	La docencia como método de prevención y diagnóstico temprano del cáncer	spa
dc.type	Trabajo de grado - Especialización	spa
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dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/other	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication