El rol del docente ante el nuevo escenario de la educación superior

Lisander, Barrera; Yazmin, Chirú; Evelyn, González; Bryan, Salcedo; Gabriela, Sánchez

Publicación:
El rol del docente ante el nuevo escenario de la educación superior

dc.contributor.author	Lisander, Barrera
dc.contributor.author	Yazmin, Chirú
dc.contributor.author	Evelyn, González
dc.contributor.author	Bryan, Salcedo
dc.contributor.author	Gabriela, Sánchez
dc.contributor.relatedperson	Sierra Rivera, Hermes Mauricio
dc.date.accessioned	2022-02-09T18:49:13Z
dc.date.available	2022-02-09T18:49:13Z
dc.date.issued	2021-01
dc.description.abstract	Este trabajo se realizó bajo la visión de los nuevos retos que están presentando los Docentes a nivel superior, por lo cual se investigó a través de varios libros que hablan sobre las nuevas tendencias es los sistemas educativos y de alguna manera señalar las principales consecuencias futuras que tendrá el nuevo escenario de la educación. Aun cuando no sabemos lo que pueda suceder dentro de cinco años en la educación superior, es inevitable notar los cambios que actualmente se están dando y aunque en años anteriores era difícil para algunos docentes adaptarse a tendencias tecnológicas, debido a la nueva crisis mundial, ha servido de influencia, para que el sistema de cierta manera lleve a los profesores que han estado en el sistema por un largo tiempo, aprender de las nuevas bases de la educación.	spa
dc.description.abstract	This work was carried out under the vision of the new challenges that teachers are presenting at the higher level, so it was investigated through several books that talk about the new trends in educational systems and somehow point out the main future consequences that the new scenario of education will have. Although we do not know what may happen in five years’ time in higher education. It is inevitable to notice the changes that are currently taking place and although in previous years it was difficult for some teachers to adapt to technological trends, due to the new global crisis, it has served as an influence, so that the system in a certain way leads teachers who have been in the system for a long time, to learn from the new foundations of education.	eng
dc.description.notes	Sede La Chorrera/Panamá, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Especialización en Docencia Superior, Tendencia de la Administración Educativa	spa
dc.format.extent	14 p.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.eissn	L2710-7574	spa
dc.identifier.issn	2710-7574	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/4624
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad UMECIT	spa
dc.publisher.place	Panamá	spa
dc.relation.citationendpage	196	spa
dc.relation.citationstartpage	184	spa
dc.relation.ispartofjournal	Semilla científica: Revista de investigación formativa	spa
dc.relation.ispartofseries	Semilla científica;Año 2, no. 2 (enero - diciembre 2021)
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.license	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)	spa
dc.source	https://umecit.edu.pa/wp-content/uploads/2021/12/Semilla-Cientifica-2_full_lite.pdf	spa
dc.subject.proposal	Innovación Educativa	spa
dc.subject.proposal	Tendencias	spa
dc.subject.proposal	Rol docente	spa
dc.subject.proposal	Estudiantes	spa
dc.subject.proposal	Tecnología	spa
dc.title	El rol del docente ante el nuevo escenario de la educación superior	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.type.content	Text	spa
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dspace.entity.type	Publication