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BDIGITAL-IBERO--CBH-2011-SPA-LA MÚSICA COMO MEDIACIÓN PEDAGÓGICA UNA PROPUESTA PARA LA FORMACIÓN DE MAESTROS..pdf.jpg2017-03-02La música como mediación pedagógica: una propuesta para la formación de maestros.Andrade Sánchez, Fernando; Corporación Universitaria Iberoamericana
BDIGITAL-IBERO--CCH-2015-SPA-TALLERES PEDAGÓGICOS PARA FORTALECER LA ADQUISICIÓN DE LA PRIMERA LENGUA A TRAVÉS DE CUENTOS EN LENGUA DE SEÑAS COLOMBIANA EN NIÑOS Y NIÑAS SORDOS DE CICLO I..pdf.jpg2017-03-18Talleres pedagógicos para fortalecer la adquisición de la primera lengua a través de cuentos en lengua de señas colombiana en niños y niñas sordos de ciclo i.Pico Ayala, Dyain Loraine; Betancourt Pereira, Bibiana Carolina; Corporación Universitaria Iberoamericana
Comunciacion y diversidad 1.pdf.jpg2017-03-08Comunicación y DiversidadArias Castilla, Carmen Aura; Ayala Cardona, Jaime Alberto; Lotero Rendón, Juanita; García Afanador, Jennifer; Corporación Universitaria Iberoamericana
BDIGITAL-IBERO--CBH-2010-SPA-PROCESO DE ATENCION EN NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN  DE LA FUNDACION FE EN BOGOTÀ AL CREAR CUENTOS PERSONALES.pdf.jpg2017-03-02Proceso de atención en niños con síndrome de Down de la fundación fe en Bogotá al crear cuentos personalesTorres Martínez, Myriam Lucero; Beltrán, Diana; Corredor, Adriana; Mora, Luz Dary; Morera, Henry; Páez, Alejandra; Patiño, Francy; Poveda, Patricia; Ramírez, Natalia; Tapiero, Luisa; Corporación Universitaria Iberoamericana
BDIGITAL-IBERO--CAH-2016-SPA-INFORME FINAL EFECTO DEL ESTRÉS AGUDO SOBRE EL CONSUMO CALÓRICO EN RATAS WISTAR MACHO.pdf.jpg2017-03-14Efecto del estrés agudo sobre el consumo calórico en ratas wistar machoCamargo Espitia, Jonathan; Corporación Universitaria Iberoamericana
BDIGITAL-IBERO--CBH-SPA-PROGRAMA “ATENTO APRENDO” COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA ATENCIÓN SELECTIVA.pdf.jpg2017-03-02Programa “atento aprendo” como estrategia para mejorar la atención selectivaRomero Moscoso, Ana Teresa; Callejas Cerquera, Neldy Sthefania; Corporación Universitaria Iberoamericana
BDIGITAL-IBERO—CCH-2016 -SPA-MÉTODO AFECTIVO COGNITIVO PARA EL APRENDIZAJE COMO RECURSO EDUCATIVO PARA POTENCIAR PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA EN LOS CICLOS I Y II DE EDUCACIÓN BÁSICA.pdf.jpg2017-02-21Método efectivo cognitvo para el aprendizaje como recurso educativo para potenciar procesos de lectura y escritura en el ciclo II de educación básicaMolano Caro, Gladys; Cabezas, Leidy Lorena; Madero, Jessica Paola; Peña, Jennifer; Corporación Universitaria Iberoamericana
BDIGITAL-IBERO--CCH-2016-SPA-PERCEPCIONES SOCIALES SOBRE LA DANZA EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA pdf.pdf.jpg2017-02-27Percepciones sociales sobre danza en la educación inclusivaBernal, Ángela Milena; Corporación Universitaria Iberoamericana
BDIGITAL-IBERO—CCH-2016-SPA-PRÁCTICAS Y CONCEPCIONES DE LECTURA Y ESCRITURA EN LOS PROGRAMAS VIRTUALES DE LICENCIATURA DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA.pdf.jpg2017-02-27Prácticas y concepciones de lectura y escritura en los programas virtuales de licenciatura de la Corporación Universitaria IberoamericanaCardona Moya, Diego fabián; Corporación Universitaria Iberoamericana
BDIGITAL-IBERO--CCH-2016-SPA-EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN EL NIÑO DE PRE-ESCOLAR DE LA ESCUELA RURAL EL DIAMANTE A PARTIR DE LA CONSTRUCCIÓN DE LA CONCIENCIA AMBIENTAL.pdf.jpg2017-03-17El desarrollo del pensamiento científico en el niño de pre-escolar de la escuela rural el diamante a partir de la construcción de la conciencia ambientalVillamizar Mejía, Carlos Andrés; Soler Payanene, Claudia Liliana; Vargas García, Luz Mery; Corporación Universitaria Iberoamericana