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Title: Gamificación como estrategia didáctica para la enseñanza – aprendizaje del inglés en el grado transición del colegio Nuestra Señora del Carmen en Villavicencio, (Meta)
Authors: Cabrera Montero, Luisa Fernanda
Corporate Author: Corporación Universitaria Iberoamericana
Advisor: Leidy Paola Carrera Parra
Issue Date: Dec-2019
Abstract: Esta investigación tiene como propósito la creación e implementación de una propuesta didáctica para la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera para los estudiantes de grado Transición del colegio Nuestra Señora del Carmen de la ciudad de Villavicencio, Meta. La propuesta didáctica se fundamentará en el uso de la gamificación y la lúdica como referentes para crear una estrategia que favorezca y tenga un impacto significativo en esta área
Description: 67 p.
URI: https://repositorio.iberoamericana.edu.co/handle/001/929
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil



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